No ensenyem a «fer servir eines d'IA». Ensenyem a pensar davant la IA: a preguntar d'on ve la informació, a detectar-ne errors i biaixos, i a recordar que la responsabilitat de les decisions és sempre humana.
És el que la fa educativa i no un simple gadget: l'alumne descobreix el límit per ell mateix.
L'alumne interactua amb una IA i en veu el resultat al moment.
El sistema revela un error, biaix o límit de manera reproduïble.
Preguntes obertes que connecten amb un eix humanista.
Cada experiment, joc i guia es pot mapejar a un d'aquests tres principis.
No sabem si una màquina pensarà mai com nosaltres — i precisament per això la decisió, el propòsit i els límits els mantenim humans.
Que els joves aprenguin a no acceptar les respostes de la IA de manera acrítica.
La responsabilitat de les decisions mai és de la màquina, sempre és humana.
10 experiments interactius on la IA s'equivoca de manera controlada: biaixos de gènere, al·lucinacions, bombolles de filtre… Alguns corren al teu propi dispositiu, sense que cap dada surti del navegador.
Veure els 10 experiments8 jocs gamificats: detecta si un text l'ha escrit un humà o una IA, caça biaixos, decideix dilemes ètics en 30 segons. Feedback immediat i puntuació al navegador, sense comptes.
Jugar ara«Que l'adolescent no surti de la trobada amb la IA pensant que és màgia ni que és infal·lible, sinó amb una disposició crítica: saber preguntar d'on ve això i recordar que la responsabilitat és sempre humana.»
— La visió de NeuroMàquina
12 guies de 50-60 min, llestes per impartir sense formació prèvia en IA. Descàrrega oberta, sense registre.
